ربع طلاب المجتمع العربي محرومون من أدوات التعلم عن بُعد

لجنة المتابعة لقضايا التعليم العربي وجمعية حقوق المواطن تطالبان وزارتي التربية والاتصالات بالتحرك الفوري لتوفير أجهزة رقمية وبنية تحتية للإنترنت لجميع الطلاب

في ظل استمرار الحرب والعودة التدريجية إلى الدراسة التي أعلن عنها وزير التربية، حذّرت لجنة المتابعة لقضايا التعليم العربي وجمعية حقوق المواطن في إسرائيل من اتساع الفجوة الرقمية بين الطلاب، وطالبتا الحكومة بالتحرك الفوري لضمان إتاحة التعلم عن بُعد بشكل متساوٍ لجميع الطلاب.

وبحسب معطيات جمعتها لجنة المتابعة بالتعاون مع اللجنة القطرية لرؤساء السلطات المحلية العربية ومنتدى مديري أقسام التربية في السلطات المحلية، فإن نحو 140 ألف طالب عربي – أي ما يقارب ربع طلاب المجتمع العربي – يفتقرون إلى وسائل رقمية أساسية تمكّنهم من المشاركة في التعلم عن بُعد، خاصة في النقب وفي القرى غير المعترف بها.

كما تُظهر المعطيات أن 74% من أولياء الأمور في جهاز التعليم الرسمي اليهودي أفادوا بأن أبناءهم يملكون جميع الوسائل اللازمة للتعلم عبر الإنترنت، مقابل 44% فقط في جهاز التعليم العربي. ويشير تقرير شديد اللهجة أصدره مراقب الدولة في كانون الثاني/يناير 2026 إلى أن 92% من المدارس في جهاز التعليم الرسمي العربي تعاني من نقص في الوسائل اللازمة للتعلم عن بُعد.

وتؤكد المنظمتان أن استمرار هذا الواقع يمسّ بشكل خطير بالحق في التعليم المتساوي، خصوصاً في حالات الطوارئ التي تعتمد فيها المنظومة التعليمية على التعلم عبر الإنترنت.